| By: 履霜冰至 ]
 
再读感悟环节

师：课文中你最喜欢谁？为什么？

生1：“我喜欢小猴，因为他敢于自己亲自去尝葡萄。”

生2：“我也喜欢小猴，我觉得他很聪明。”

生3：“我喜欢小兔，他毛茸茸的，摸起来很舒服。”

师：“那他有什么值得你学习的地方呢？”

生3：“ 没有。”

其他学生抢着说了：“他很善良。”

师：“但是他也有不应该的地方。”

生：“他只听别人的话，自己不去试。”

生5：“老师，我最喜欢狐狸。它知错就改。”

    教学设计中，我是打算问他们不喜欢谁，通过读读说说，体会狐狸的狡猾和心胸狭窄的。这个学生的回答出乎我的意料。

师：“对，这只小狐狸一定会认识到自己的错误并改正的。那他错在什么地方呢？”

生：“他很狡猾。”“他自己吃不到葡萄就不让别人吃。”

师：“说明这只狐狸心胸狭窄。”